L’EVARS s’appuie sur une diversité d’actions, d’intervenants et de temporalités. Cette richesse peut devenir une complexité lorsqu’elle n’est pas structurée. Le tableau de pilotage EVARS a été pensé pour donner du sens à l’ensemble des actions, en offrant une vision globale, partagée et évolutive du travail mené en établissement.

Il permet à chacun de situer son action dans un projet collectif, au service des élèves.

Avant tout outil de travail, le tableau a été élaboré pour répondre aux besoins concrets des équipes éducatives. Il permet de recenser et de suivre :

• les thématiques EVARS abordées,

• les niveaux et classes concernés,

• les acteurs impliqués,

• les types d’actions mises en œuvre,

• leur temporalité et leur avancement.

Pensé comme un support souple et évolutif, le tableau peut être adapté aux réalités locales, aux priorités de l’établissement et aux dynamiques d’équipe. Il peut également servir de point d’appui lors de formations ou de temps d’accompagnement.

En structurant et en rendant lisibles les actions EVARS, le tableau de pilotage contribue à inscrire l’établissement dans une démarche cohérente de promotion de la santé.
Il permet de valoriser les actions menées, de documenter la continuité des parcours et de faciliter la constitution d’un dossier de labellisation Édusanté, sans en faire un objectif immédiat, mais comme une perspective accessible et progressive.

Le tableau de pilotage EVARS est accessible sur l’espace RESANA de l’établissement, afin de permettre à chacun de s’en saisir facilement et de l’adapter aux besoins locaux.

N’hésitez pas à vous rapprocher des référents EVARS de votre établissement pour échanger autour de son utilisation ou pour être accompagnés dans sa mise en œuvre. Je reste également disponible via la messagerie académique pour répondre à vos questions ou partager des retours d’expérience.

Le tableau est par ailleurs joint à cet article, afin de permettre une prise en main immédiate de l’outil.