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Dernière mise à jour le 17/04/2024

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Programme d’Education à la sexualité - du Cycle 1 à la Terminale


L'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité se déploie de manière progressive de l'école maternelle jusqu'aux classes du Lycée. Elle se construit en 2 étapes différenciées et complémentaires : Pour le cycle 1 et le cycle 2 : une "éducation à la vie affective et relationnelle". Pour le cycle 3, le cycle 4 et le lycée : une "éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité". Destinée à tous les élèves et encadrée

" TikTok, Instagram et Youtube, c’est quoi le problème pour nos cerveaux ? " - Masterclasse de Grégoire Borst (Semaine du cerveau 2024)


Chaque année, dans le cadre de la semaine du cerveau, le réseau national des Learning Labs organise une masterclasse à destination des élèves de collège et de lycée. A chaque session un thème spécifique est présenté, ainsi que

Un parcours de formation sur le Parcours Educatif de Santé


Lors de cette première journée, dans un premier temps, les enseignants ont put faire émerger leurs propres représentations et exprimer leurs premières réflexions et connaissances sur la santé grâce aux cartes illustrées de l’outil

Ouvrage "Du Labo à la Classe 2 : Ecologie de la Santé"


Le dispositif « Du labo à la classe » prend pour thème l’écologie de la santé qui est au cœur de l’actualité scientifique. Cette thématique consiste à utiliser les outils et les concepts de l’écologie et de la biologie évolutive

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EPSA ET CPS de Rebecca Shanland, professeure de psychologie du développement, université Lumière Lyon 2


Pourquoi inscrire le développement des compétences psychosociales dans le cadre des EPSA ? Les CPS pour une dynamique de promotion de la santé et un climat scolaire favorable à la réussite des élèves ET AU BIEN-ETRE DES

Le bien-être des enfants à l’école : fondamentaux et enjeux par Christophe Marsollier


De plus en plus, les enseignants cherchent à offrir aux élèves les meilleures conditions pour favoriser leur réussite scolaire et leur épanouissement personnel. Quels sont les fondements et les enjeux du bien-être à l’école ?

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Vous conduisez déjà des actions dans lesquelles sont prises en compte les Compétences PsychoSociales des élèves ou votre établissement souhaite s’engager dans des projets ou conduire des actions visant à promouvoir la santé. Vous pouvez dès lors demander la labellisation Édusanté en utilisant le formulaire de demande.

Le document en pièce jointe vous permettra de prendre connaissance de la charte à laquelle est adossée cette labellisation. (rejoindre l’article)

Les évènements à venir

 Vendredi 19 janvier 2024
Date limite de retour des demandes de labellisation Édusanté

 Vendredi 12 juillet
Vacances d’été


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